miércoles, 17 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
jueves, 7 de octubre de 2010
sábado, 11 de septiembre de 2010
Vuelta al cole
Mis queridos alumnos y alumnas, los maestros y maestras que os van a impartir clase os damos la bienvenida al curso que acaba de comenzar.
jueves, 24 de junio de 2010
FELICES VACACIONES
Estimados alumnos y alumnas de 5º B.
Recomendaciones para el verano
Ante las próximas vacaciones de verano me permito sugeriros algunas orientaciones para que, además de disfrutar del tiempo libre, realicéis actividades que os permitan no olvidar los conceptos estudiados y mantener los hábitos de trabajo desarrollados a lo largo del curso.
Durante el verano hay tiempo para muchas cosas. Todos los niños y niñas debéis disfrutar de unas NECESARIAS vacaciones que os permitan recuperaos del esfuerzo realizado durante el curso, e iniciar descansados y con ánimo el próximo año. Es el momento de disfrutar de la familia, de los amigos y amigas, de realizar algún campamento de verano, de desarrollar vuestras actividades de ocio preferidas: deportes, pintura, música, juegos, etc.
Conviene que conservéis o intensifiquéis el hábito lector. Es conveniente fijar un tiempo diario para disfrutar de un rato de lectura tranquila, en la que disfrutéis leyendo aquellos libros que más os gusten.
Si os parece oportuno, siempre viene bien dedicar un periodo de tiempo, preferentemente por la mañana, antes de salir, o después de comer para escribir de forma creativa: un diario, cuentos, historias. O repasar los contenidos trabajados con cualquier libro de vacaciones o con el propio libro de este año.
Os sugiero que las recomendaciones anteriores las realicéis sin agobios, con flexibilidad, fijando un periodo del día, pero entendiendo que en circunstancias de viajes o de mucha actividad, puede suspenderse el trabajo.
En librerías y en grandes centros comerciales podéis encontrar los libros de vacaciones para este nivel, así como cuadernos de refuerzo para lenguaje y matemáticas.
Estudiar los verbos de la última página del libro de Lengua.
¡Qué lo paséis bien! ¡FELICES VACACIONES! Hasta septiembre.
Tu maestra, Ana Carmen.
Recomendaciones para el verano
Ante las próximas vacaciones de verano me permito sugeriros algunas orientaciones para que, además de disfrutar del tiempo libre, realicéis actividades que os permitan no olvidar los conceptos estudiados y mantener los hábitos de trabajo desarrollados a lo largo del curso.
Durante el verano hay tiempo para muchas cosas. Todos los niños y niñas debéis disfrutar de unas NECESARIAS vacaciones que os permitan recuperaos del esfuerzo realizado durante el curso, e iniciar descansados y con ánimo el próximo año. Es el momento de disfrutar de la familia, de los amigos y amigas, de realizar algún campamento de verano, de desarrollar vuestras actividades de ocio preferidas: deportes, pintura, música, juegos, etc.
Conviene que conservéis o intensifiquéis el hábito lector. Es conveniente fijar un tiempo diario para disfrutar de un rato de lectura tranquila, en la que disfrutéis leyendo aquellos libros que más os gusten.
Si os parece oportuno, siempre viene bien dedicar un periodo de tiempo, preferentemente por la mañana, antes de salir, o después de comer para escribir de forma creativa: un diario, cuentos, historias. O repasar los contenidos trabajados con cualquier libro de vacaciones o con el propio libro de este año.
Os sugiero que las recomendaciones anteriores las realicéis sin agobios, con flexibilidad, fijando un periodo del día, pero entendiendo que en circunstancias de viajes o de mucha actividad, puede suspenderse el trabajo.
En librerías y en grandes centros comerciales podéis encontrar los libros de vacaciones para este nivel, así como cuadernos de refuerzo para lenguaje y matemáticas.
Estudiar los verbos de la última página del libro de Lengua.
¡Qué lo paséis bien! ¡FELICES VACACIONES! Hasta septiembre.
Tu maestra, Ana Carmen.
lunes, 7 de junio de 2010
miércoles, 2 de junio de 2010
martes, 4 de mayo de 2010
miércoles, 28 de abril de 2010
VISITA AL ENTORNO
VISITA AL ENTORNO
El día 28 de abril los alumnos y alumnas del tercer ciclo, acompañados por sus maestros y maestras, visitamos diversos lugares de interés de lanjarón.
Empezamos por el Museo del Agua, recientemente inaugurado.
El Museo del Agua de Lanjarón se encuentra situado dentro del paraje del Río Lanjarón, en el lugar donde primeramente hubo un molino de harina, después un matadero municipal y actualmente alberga las instalaciones del museo.
El Museo del Agua es un proyecto cultural del municipio de Lanjarón que pretende mostrar la relación entre el pueblo y el agua. Hablar de Lanjarón es hablar de un lugar y un paisaje que ha sido modelado por el agua. La localización que tiene la falla de Lanjarón entre los mantos alpujárride y Nevado-filábride de Sierra Nevada hace que haya manantiales en la zona. En 1838 se hablaba de 32 manantiales y cada uno con sus propias características fisicoquímicas. De entre todos los manantiales y fuentes, algunos pueden ser considerados como mineromedicinales, aunque muchos son para abastecimiento de agua y riego de parcelas.
Después nos dirigimos al Castillo de los Moros. Este se encuentra asentado sobre un promontorio rocoso aislado, situado por debajo del pueblo. Al Sur se divisa un abrupto valle por el que transcurre el río Lanjarón. Está situado a 660 metros de altitud y, controla el acceso a Sierra Nevada.
Historiadores como Ginés Pérez de Hita y Diego Hurtado de Mendoza..... opinan que durante el siglo X llegaron a Lanjarón dos tribus mahometanas acaudilladas por Joraidan y Gil "El Barbari " .Esto provocó un gran crecimiento demográfico y mejora en las estructuras existentes: impulsó la agricultura y la ganadería, el sistema de riego, se crearon molinos harineros ,hornos panaderos , de cal y yesería , industria espartera y de seda.
Granada se rindió al poder de los Reyes Católicos en 1.492, sin embargo, Lanjarón resistió hasta 7 de Marzo de 1.493, fecha en que se vio forzada la sumisión, aunque sus gentes no paraban de rebelarse y amotinarse.
"" Dicen que cuando la defensa del castillo se debilitaba, el valiente capitán musulmán, de raza negra, defensor de la plaza, se arrojó desde una torre al vacío antes que entregarse.""
En 1.568 se inicia la rebelión de los moriscos, y proclamado rey a D. Hernando de Córdoba y Válor , por ser de raza y de estirpe de los Omeyas, tomó el nombre de Abén Humeya . Los moriscos rebeldes entraron en Lanjarón por el Valle de Lecrín, quemaron la Iglesia junto con algunos fieles, arrasaron sus hogares y devastaron sus campos.
En 1.570, tras la expulsión de los moriscos, se propuso la repoblación de estas tierras con gentes de otros lugares. Según el catastro del Marqués de la Ensenada fueron cincuenta los nuevos pobladores que finalmente se asentaron en el pueblo de Lanjarón.
Durante la Guerra de la Independencia, los habitantes de Lanjarón se destacaron por su heroica defensa de la plaza ante los franceses, recibiendo desde entonces al apelativo de "cañoneros" porque fue con un antiguo mortero como se defendieron.
Después de la Guerra Civil, Lanjarón sufre la sangría de la emigración.
Una vez visitado el castillo, nos dirigimos al Parque del Salao., poblado de grandes eucaliptos, pudimos ver sobre ellos corretear algunas ardillas .Es el parque principal del pueblo y en verano se celebran en él diversos actos, como talleres para niños por las mañanas y tardes o bailes para los adultos por las noches. Salimos de dicho parque por su salida y nos encontramos con la oficina de turismo de la Alpujarra.
Ha sido una visita muy interesante y agradable.
jueves, 22 de abril de 2010
miércoles, 24 de marzo de 2010
VISITA DEL ALBAICIN
El día 24 de marzo de 2010, el tercer ciclo de E. Primaria visitó el barrio granadino del Albaicin. La lluvia nos dio un respiro y pudimos disfrutar del encanto del recorrido que los guías nos habían programado por sus tortuosas y estrechas calles cargadas de historia, hemos visitado los baños árabes, Aljibe Real, Museo Arqueológico, Museo S. Juan de Dios, Mirador de S. Nicolás…
El Albaicín (o Albayzín) es un importante barrio de Granada, considerado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1993.
Este barrio germinó durante el periodo musulmán y aún conserva su tortuosa arquitectura de estrechas y bien cuidadas calles, plazas, placetas y carmenes, que son toda una invitación a perderse en el corazón Granada.
En la parte más alta de este barrio está el mirador de S. Nicolás y S. Cristóbal desde donde pudimos disfrutar de una magnificas vistas de la Alhambra, Generalife, de la ciudad y de Sierra Nevada.
Estupendo viaje.
El Albaicín (o Albayzín) es un importante barrio de Granada, considerado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1993.
Este barrio germinó durante el periodo musulmán y aún conserva su tortuosa arquitectura de estrechas y bien cuidadas calles, plazas, placetas y carmenes, que son toda una invitación a perderse en el corazón Granada.
En la parte más alta de este barrio está el mirador de S. Nicolás y S. Cristóbal desde donde pudimos disfrutar de una magnificas vistas de la Alhambra, Generalife, de la ciudad y de Sierra Nevada.
Estupendo viaje.
sábado, 27 de febrero de 2010
jueves, 25 de febrero de 2010
lunes, 15 de febrero de 2010
viernes, 12 de febrero de 2010
EL TRACTOR
Buenos días, me llamo Juan de Dios y estoy en 5º B.
Os cuento un poquito de mi invento, el tractor ¡gran revolución en el campo!
Es un vehículo de motor con cuatro ruedas, las dos posteriores muy grandes y preparadas para adherirse al terreno, que se emplea para realizar determinadas tareas agrícolas y para arrastrar máquinas u otros vehículos.
El inventor fue Henry Ford, era de EE.UU. Se fabricó en el año 1907.
Os cuento un poquito de mi invento, el tractor ¡gran revolución en el campo!
Es un vehículo de motor con cuatro ruedas, las dos posteriores muy grandes y preparadas para adherirse al terreno, que se emplea para realizar determinadas tareas agrícolas y para arrastrar máquinas u otros vehículos.
El inventor fue Henry Ford, era de EE.UU. Se fabricó en el año 1907.
INTERNET
¡Hola! Me llamo Rocio, estoy en 5º B.
Me ha tocado el invento más revolucionario: internet.
Internet empieza a gestarse en los años sesenta.
Durante los años setenta se van desarrollando protocolos, al tiempo que la red va creciendo, hasta que en 1981 se termina de definir el protocolo TCP/IP (Transfer Control Protocol /Internet Protocol)
A lo largo de los ochenta se produce una gran expansión de la red.
En el año 1995 empieza la gran expansión de Interne, desde entonces se han superado todas las expectativas.
Me ha tocado el invento más revolucionario: internet.
Internet empieza a gestarse en los años sesenta.
Durante los años setenta se van desarrollando protocolos, al tiempo que la red va creciendo, hasta que en 1981 se termina de definir el protocolo TCP/IP (Transfer Control Protocol /Internet Protocol)
A lo largo de los ochenta se produce una gran expansión de la red.
En el año 1995 empieza la gran expansión de Interne, desde entonces se han superado todas las expectativas.
LOS VIDEOJUEGOS
Buenos días, me llamo Suly, estoy en 5º B.
Os voy a contar algo sobre los videojuegos.
Ralph Baer es considerado por muchos el inventor de los videojuegos tal como los conocemos,considerando que los juegos anteriores no eran aún videojuegos.En cualquier caso es el inventor de las consolas de videojuegos. Baer quería construir un sistema de videojuegos comercial para jugar en casa igual que vemos la televisión.En 1966 por su cuenta, construyó la primera consola doméstica de videojuegos. Baer sabía lo que quería hacer pero tuvo que luchar durante años para encontrar empresas o inversores que confiaran en él para poner en el mercado su primera consola, lo que por fin consiguió en 1972 con un relativo éxito.
Os voy a contar algo sobre los videojuegos.
Ralph Baer es considerado por muchos el inventor de los videojuegos tal como los conocemos,considerando que los juegos anteriores no eran aún videojuegos.En cualquier caso es el inventor de las consolas de videojuegos. Baer quería construir un sistema de videojuegos comercial para jugar en casa igual que vemos la televisión.En 1966 por su cuenta, construyó la primera consola doméstica de videojuegos. Baer sabía lo que quería hacer pero tuvo que luchar durante años para encontrar empresas o inversores que confiaran en él para poner en el mercado su primera consola, lo que por fin consiguió en 1972 con un relativo éxito.
jueves, 11 de febrero de 2010
LA ANESTESIA
¡Hola a todos y a todas! Me llamo Antonio, estoy en 5ºB.
Mi trabajo es sobre la anestesia.
La anestesia se inventó en 1842. El inventor se llamaba Cranford Long y lo que se hacía era muy simple,se intoxicaba a alguien con un gas que le dejaba inconsciente, mediante ella el enfermo no sentía dolor y los médicos podían operar tranquilamente. El inventor era de EE.UU.
Mi trabajo es sobre la anestesia.
La anestesia se inventó en 1842. El inventor se llamaba Cranford Long y lo que se hacía era muy simple,se intoxicaba a alguien con un gas que le dejaba inconsciente, mediante ella el enfermo no sentía dolor y los médicos podían operar tranquilamente. El inventor era de EE.UU.
LA LAVADORA
¡Hola! Soy Miriam, también de 5ºB.
Mi invento es la lavadora. El inventor de la lavadora eléctrica fue Alva Fisher.La primera máquina de este tipo apareció en 1901. Fisher, construyó una máquina que contenía un tambor, a la cual se le echaba agua y jabón. A finales del siglo XVII, se llegó a crear una máquina que lavaba ropa, la cual era de madera y simulaba una tinaja, como las que se utilizaban para lavar ropa a mano. A finales del siglo XIX se desarrollaron lavadoras que lograban de manera mecánica lavar grandes cantidades de ropa.
Mi invento es la lavadora. El inventor de la lavadora eléctrica fue Alva Fisher.La primera máquina de este tipo apareció en 1901. Fisher, construyó una máquina que contenía un tambor, a la cual se le echaba agua y jabón. A finales del siglo XVII, se llegó a crear una máquina que lavaba ropa, la cual era de madera y simulaba una tinaja, como las que se utilizaban para lavar ropa a mano. A finales del siglo XIX se desarrollaron lavadoras que lograban de manera mecánica lavar grandes cantidades de ropa.
EL TELÉFONO
Buenos días, me llamo Ana, estoy en 5º B.
Os voy a hablar del teléfono.
Antonio Meucci inventó el teléfono para poder comunicarse con su mujer desde una oficina a un segundo piso. Lo que pasa, es que carecía de dinero suficiente para patentarlo. Fue a una empresa y no le hicieron caso y para colmo se quedaron con el material que cayó en manos de Graham Bell.
Antonio Meucci era de EE.UU, su invento fue en el año 1860.
Os voy a hablar del teléfono.
Antonio Meucci inventó el teléfono para poder comunicarse con su mujer desde una oficina a un segundo piso. Lo que pasa, es que carecía de dinero suficiente para patentarlo. Fue a una empresa y no le hicieron caso y para colmo se quedaron con el material que cayó en manos de Graham Bell.
Antonio Meucci era de EE.UU, su invento fue en el año 1860.
lunes, 8 de febrero de 2010
LA TELEVISIÓN
¡Hola! Soy Francis de 5º B.
A mí me ha tocado la televisión.
La televisión es un sistema para la transmisión de imágenes en movimiento.
Lo inventó John Baird en el año 1926.
La primera transmisión de TV fue en la década de los años 20. Claro, que solo en la década de los 50 fue cuando la TV se vio popularizada en diversos países del mundo.
En 1924 logró transmitir una imagen a menos de 3 metros.
A mí me ha tocado la televisión.
La televisión es un sistema para la transmisión de imágenes en movimiento.
Lo inventó John Baird en el año 1926.
La primera transmisión de TV fue en la década de los años 20. Claro, que solo en la década de los 50 fue cuando la TV se vio popularizada en diversos países del mundo.
En 1924 logró transmitir una imagen a menos de 3 metros.
EL FRIGORÍFICO
¡ Hola! soy Rosa de 5º B.
Mi trabajo es sobre el frigorífico.
El antecesor del frigorífico era un armario de madera, aislado, en el que había un compartimento superior, donde se ponía nieve , y de ahí le viene el nombre más antiguo de nevera. en la parte inferior era donde se colocaban los alimentos que requerían frío para su conservación.
En 1784 William Cullen construye la primera máquina para enfriar, pero hasta 1927 no se fabricaron los primeros frigoríficos domésticos.
Mi trabajo es sobre el frigorífico.
El antecesor del frigorífico era un armario de madera, aislado, en el que había un compartimento superior, donde se ponía nieve , y de ahí le viene el nombre más antiguo de nevera. en la parte inferior era donde se colocaban los alimentos que requerían frío para su conservación.
En 1784 William Cullen construye la primera máquina para enfriar, pero hasta 1927 no se fabricaron los primeros frigoríficos domésticos.
EL PARARRAYOS
Buenos días, mi nombre es Álvaro, esoy en 5º B.
Mi trabajo es sobre el pararrayos.
El pararrayos es un dispositivo formado por una o más barras metálicas terminadas en punta y unidas entre sí y con la tierra, o con el agua, mediante conductores metálicos y que se coloca sobre los edificios o los buques para preservarlos de los efectos del rayo.
Su inventor fue Benjamín Franklin, de EE.UU, en el año 1752
Mi trabajo es sobre el pararrayos.
El pararrayos es un dispositivo formado por una o más barras metálicas terminadas en punta y unidas entre sí y con la tierra, o con el agua, mediante conductores metálicos y que se coloca sobre los edificios o los buques para preservarlos de los efectos del rayo.
Su inventor fue Benjamín Franklin, de EE.UU, en el año 1752
MÁQUINA DE VAPOR
¡Hola! me llamo Nieves, soy compañera de Cristina, por tanto estoy en el mismo colegio y en el mismo curso.
A mi me ha tocado hablar de la máquina de vapor.
La máquina de vapor se utilizó extensamente durante la Revolución Industrial. Una máquina de vapor es un motor de combustión externa que transforma la energía térmica en energía mecánica. James Watt la patentó en 1870. Esto permitió el desarrollo de las grandes industrias y también el de los medios de los transporte, como el tren o los barcos de vapor.
A mi me ha tocado hablar de la máquina de vapor.
La máquina de vapor se utilizó extensamente durante la Revolución Industrial. Una máquina de vapor es un motor de combustión externa que transforma la energía térmica en energía mecánica. James Watt la patentó en 1870. Esto permitió el desarrollo de las grandes industrias y también el de los medios de los transporte, como el tren o los barcos de vapor.
LA SECADORA
¡Hola! Soy Cristina, estoy en el C.E.I.P. "LUCENA RIVAS" de Lanjarón, en 5º B.
Mi maestra nos ha mandado un trabajo sobre los inventos, a mí me ha tocado la secadora.
Os cuento un poquito de ella.
La secadora o secarropas es un aparato electrodoméstico que se utiliza para secar ropa después de su lavado. Su funcionamiento básico consiste en la introducción forzada de aire caliente en el interior de un tambor giratorio, de capacidad variable, dentro del cual va dando vueltas lentamente la ropa húmeda. Se inventó a principio de el siglo xx, en el año 1902.
Mi maestra nos ha mandado un trabajo sobre los inventos, a mí me ha tocado la secadora.
Os cuento un poquito de ella.
La secadora o secarropas es un aparato electrodoméstico que se utiliza para secar ropa después de su lavado. Su funcionamiento básico consiste en la introducción forzada de aire caliente en el interior de un tambor giratorio, de capacidad variable, dentro del cual va dando vueltas lentamente la ropa húmeda. Se inventó a principio de el siglo xx, en el año 1902.
viernes, 5 de febrero de 2010
BÉCQUER
Vamos a conocer a Gustavo Adolfo Domínguez Bastida, más conocido como Gustavo Adolfo Bécquer. (Sevilla, 17 de febrero de 1836 – Madrid, 22 de diciembre de 1870), fue un poeta y narrador español, perteneciente al movimiento del Romanticismo.
Para ello trabajaremos la Webquest
Para ello trabajaremos la Webquest
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